{"id":24,"date":"2022-11-17T17:17:49","date_gmt":"2022-11-17T16:17:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/?page_id=24"},"modified":"2022-11-25T11:57:22","modified_gmt":"2022-11-25T10:57:22","slug":"profil-musik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/?page_id=24","title":{"rendered":"Profil Musik"},"content":{"rendered":"\n

Mimerskolan, d\u00e4r musiken v\u00e4xer till liv!<\/p>\n\n\n\n

Att f\u00e5 syn p\u00e5 sin kunskapsutveckling \u00e4r en framg\u00e5ngsfaktor f\u00f6r l\u00e4rande och i musikprofilen blir det v\u00e4ldigt tydligt p\u00e5 b\u00e5de grupp- och individniv\u00e5 genom s\u00e4rskilda profilveckor. Musikprofilen inneb\u00e4r att eleverna har mer musik \u00e4n i den ordinarie timplanen men ocks\u00e5 att den organiseras inom teman och profilveckor.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e5r musikprofil inriktas p\u00e5 bland annat p\u00e5 k\u00f6r och ensemblespel. Under s\u00e4rskilda profilveckor f\u00e5r eleverna m\u00f6jlighet att utveckla sin musikalitet och utvecklas b\u00e5de individuellt, i liten grupp och i stor grupp. \u00a0Det inneb\u00e4r att musikundervisningen koncentreras till en viss period d\u00e4r eleverna arbetar med ett omr\u00e5de utifr\u00e5n kunskapskrav och f\u00f6rm\u00e5gor i musik\u00e4mnet intensivt under en eller flera veckor. Under flera av profilveckorna s\u00e5 bildar eleverna i en handledargrupp ett band, i b\u00f6rjan av veckan f\u00e5r eleverna varsin uppgift i bandet, det kan vara t ex att spela keybord, gitarr, att sjunga eller spela trummor. Eleverna f\u00e5r \u00f6va p\u00e5 sin uppgift enskilt och tillsammans med de andra i gruppen. Under veckans g\u00e5ng repeteras l\u00e5ten och bitar faller successivt p\u00e5 plats. Veckan avslutas oftast med en konsert med inbjuden publik fr\u00e5n andra handledargrupper i skolan. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Det h\u00e4r \u00e4r ett tydligt exempel p\u00e5 hur kunskapsutveckling g\u00f6rs synlig f\u00f6r eleverna, b\u00e5de att den enskilda eleven utvecklats p\u00e5 ett instrument\/s\u00e5ng och kan spela och sjunga tillsammans med sina klasskamrater. Publiken f\u00e5r d\u00e5 ocks\u00e5 syn p\u00e5 vad andra elever genomf\u00f6r efter en veckas tr\u00e4ning. Detta \u00f6kar motivationen och lusten att l\u00e4ra! Exempel p\u00e5 tema under profilveckor \u00e4r; 50-talsrock, ABBA, Oye Como Va, Rock of ages, Soul m.fl. Musiken \u00e4r \u00e4ven en del av v\u00e5rt tematiska arbetss\u00e4tt och deltar i flera olika teman tillsammans med andra \u00e4mnen.<\/p>\n\n\n\n

Mimerk\u00f6ren som \u00e4r indelad i tv\u00e5 grupper, \u00e5rskurs 4-5 och \u00e5rskurs 6-9, tr\u00e4nar en g\u00e5ng i veckan hela \u00e5ret p\u00e5 elevens val. K\u00f6ren \u00e4r frivillig och det \u00e4r m\u00e5nga elever som v\u00e4ljer att vara med. D\u00e4r f\u00e5r de utveckla sin s\u00e5ng och ha roligt tillsammans. K\u00f6ren upptr\u00e4der flera g\u00e5nger per \u00e5r, bland annat p\u00e5 v\u00e5ra jul- och sommaravslutningar i Tonhallen, vilka brukar vara mycket uppskattade och v\u00e4lbes\u00f6kta.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ut\u00f6ver ordinarie musikundervisning s\u00e5 har vi ett v\u00e4l fungerande samarbete med kulturskolan och vi har m\u00e5nga elever som \u00e4r aktiva d\u00e4r. Vi tillhandah\u00e5ller lokaler f\u00f6r dessa lektioner p\u00e5 skolan vilket ocks\u00e5 medf\u00f6r att vi har l\u00e4rare fr\u00e5n kulturskolan hos oss n\u00e4stan varje dag.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mimerskolan, d\u00e4r musiken v\u00e4xer till liv! Att f\u00e5 syn p\u00e5 sin kunskapsutveckling \u00e4r en framg\u00e5ngsfaktor f\u00f6r l\u00e4rande och i musikprofilen blir det v\u00e4ldigt tydligt p\u00e5 b\u00e5de grupp- och individniv\u00e5 genom s\u00e4rskilda profilveckor. Musikprofilen inneb\u00e4r att eleverna har mer musik \u00e4n i den ordinarie timplanen men ocks\u00e5 att den organiseras inom teman och profilveckor. V\u00e5r musikprofil […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-24","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":170,"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions\/170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mimerskolan.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}